ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์ และคณะ. (2555). เอกสารประกอบการสอนจิตวิทยาในลีลาชีวิตยุคใหม่. พิมพ์ครั้งที่
2. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ลักษณา สกุลทอง, ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์ และสุทธิพงศ์ หกสุวรรณ. (2560). การพัฒนาโมเดลการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาความผาสุกทางจิตใจของนิสิตนักศึกษาในมหาวิทยาลัย. วารสารราชพฤกษ์, 16(1) : 75-87.
ปิยณัฐ กุสุมาลย์, และภมรพรรณ์ ยุระยาตร์. (2560). แนวทางการพัฒนาครูโดยใช้แนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในการ จัดการเรียนรู้ สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. วารสารการบริหารและการนิเทศการศึกษา. 8(1) : 196-206.
อรุณศิริ จันทร์หล่น, และภมรพรรณ์ ยุระยาตร์. (2560). การพัฒนาแนวทางพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนสำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 11(3) : 185-194.
คำปัน พุทสะท้าน, วราพร เอราวรรณ์. และภมรพรรณ์ ยุระยาตร์. (2556) การวิเคราะห์พหุระดับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักเรียนระดับชั้น
|
มัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 19(1) : 19-23.
มัทนา นูนาเหนือ, วราพร เอราวรรณ์. และภมรพรรณ์ ยุระยาตร์. (2556). การตรวจสอบโมเดลการวัดอัตมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการวิเคราะห์
|
องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับที่ 3. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 19(1) : 104-115
สุจิตตรา ประจงกูล, ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์ และสุธรรม ธรรมทัศนนนท์. (2558). การพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการ
|
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 9(พิเศษ เมษายน) : 859-876.
ประภาศิริ คูนาคำ, ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์ และฉลาด จันทรสมบัติ. (2559). รูปแบบการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24,
|
วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 10(2) : 58-70.
ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์. (2559). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักจิตวิทยาคลินิกไทย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 10(3), 139-150.
ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์, จิระพร ชะโน และรุ่งทิพย์ สิงพร. (2559). โครงการพัฒนาศูนย์พี่เลี้ยงระดับจังหวัดเพื่อช่วยเหลือจังหวัดและท้องถิ่นนำร่องการพัฒนาหน่วยจัดการดูแลรายกรณี (Case Management Unit) เพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหาเด็กด้อยโอกาสนอกระบบการศึกษาและเด็กกลุ่มเสี่ยงในระบบการศึกษา: ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 10(4), 90-105.
ภาณี สุขเอิบ, ศุภชัย ตู้กลาง, ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์, สุรเดช ประยูรศักดิ์, กรรณิกา พันธ์ศรี และพัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์. (2560) พิธีกรรมสรงกู่ในมุมมองทางจิตวิทยา. นำเสนอปากเปล่าในงานประชุมวิชาการ ระดับชาติทางจิตวิทยา พ.ศ. 2560 (TNCP2017)
บุญชม ศรีสะอาด และคนอื่นๆ, (2547). การพัฒนาครูในการวิจัยเพื่อปรับปรุงและพัฒนาผู้เรียน. มหาสารคาม: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์ และวิเชียร สิทธิประภาพร, (2554). รูปแบบการเรียนรู้ของนิสิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
- ไม่มีข้อมูลบทความวิจัย -